Psicologia

Dissertações de Mestrado

 

Auto-estima e percepção das práticas parentais na fase final da adolescência

 

Autor: Tiago Filipe Vivo Bento Lila
Orientador: Isabel Narciso Davide

 

Mestrado em Psicologia

Secção de Psicologia Clínica e da Saúde

Núcleo de Psicologia Clínica Sistémica

Universidade de Lisboa
 

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Auto-estima e percepção das práticas parentais na fase final da adolescência

Resumo

A demarcação etária da adolescência tem sofrido, nas últimas décadas, mudanças causadas por factores socioeconómicos, que têm como efeito protelar a autonomização total do indivíduo em relação à sua família. Com este mapa actual como referência, propusemo-nos estudar as relações entre o nível de auto-estima e a percepção de práticas parentais do pai e da mãe reportados por sujeitos na fase final da adolescência. O estudo exploratório foi realizado com uma amostra de 196 adolescentes, estudantes do ensino secundário (n=96) e do ensino superior (n=100). A análise quantitativa de resultados foi realizada com recurso ao software SPSS 16.0 for Windows, tendo-se concluído que a) a auto-estima é maior quanto mais elevada for o nível de percepção de práticas parentais de suporte no progenitor do sexo oposto ao do adolescente; b) os adolescentes de sexo masculino reportam uma menor percepção de práticas parentais de suporte e uma maior percepção de práticas de rejeição e controlo: estes valores não têm influência no seu nível de auto-estima, sugerindo uma importância dos papéis tradicionais de género na parentalidade; e c) nos estudantes universitários, a auto-estima não se relaciona com nenhuma variável parental, supondo uma distinção qualitativa e um crescendo de autonomização psicológica em relação aos outros adolescentes.

 

Palavras chave: Adolescência, Parentalidade, Auto-estimaTeses de mestrado

 

Índice 

Introdução

1. Enquadramento Teórico

1.1. A família e a mudança
1.2. Família com filhos adolescentes
1.3. Comportamento Parental
1.4. Adolescência
1.5. Auto estima

2. Metodologia

2.1. O desenho da investigação
2.2. A questão inicial

2.2.1. O quadro conceptual

2.3. Objectivos
2.4. Questões de investigação
2.5. Estratégia metodológica

2.5.1. O processo de selecção da amostra
2.5.2. Caracterização da amostra

2.5.3. Instrumentos utilizados

2.5.3.1. EMBU A

2.5.3.2. Escala de Auto estima de Rosenberg
2.5.3.3. Questionário sociodemográfico

2.5.4. Procedimento na recolha de dados

2.5.5. Análise dos resultados

3. Apresentação dos resultados

3.1. Resultados globais
3.2. Análise das diferenças

3.2.1. Análise das diferenças médias em função do sexo
3.2.2. Análise das diferenças médias em função do grau de ensino frequentado

3.2.3. Análise das diferenças médias em função do nível socioeconómico
3.2.4. Análise das diferenças médias em função do cruzamento das variáveis sociodemográficas

3.2.4.1. Análise das diferenças médias intra grau de ensino, em função do sexo
3.2.4.2. Análise das diferenças médias intra sexo, em função do grau de ensino frequentado
3.2.4.3. Análise das diferenças médias intra nível socioeconómico, em função do grau de ensino frequentado
3.2.4.4. Análise das diferenças médias intra grau de ensino, em função do nível socioeconómico

3.3. Análise das correlações

3.3.1. Análise das correlações gerais
3.3.2. Análise das correlações em função do sexo
3.3.3. Análise das correlações em função do grau de ensino frequentado
3.3.4. Análise das correlações em função do nível socioeconómico

4. Discussão dos resultados

4.1. Diferenças no nível de auto estima global em função do sexo, grau de ensino
frequentado e nível socioeconómico

4.1.1. Diferenças em função do sexo
4.1.2. Diferenças em função do grau de ensino frequentado
4.1.3. Diferenças em função do nível socioeconómico
4.1.4. Diferenças em função do cruzamento entre sexo, grau de ensino frequentado e nível socioeconómico

4.2. Diferenças e relações da percepção de práticas parentais em função do sexo, grau de ensino frequentado e nível socioeconómico

4.2.1. Diferenças em função do sexo
4.2.2. Diferenças em função do grau de ensino frequentado
4.2.3. Diferenças em função do nível socioeconómico
4.2.4. Diferenças em função do cruzamento entre sexo, grau de ensino frequentado e nível socioeconómico

4.2.5. Relações entre práticas parentais no contexto das variáveis demográficas em estudo

4.3. Relações entre nível de auto estima global e percepção de práticas parentais

5. Conclusão

6. Bibliografia

 

 

Dissertação_de_Mestrado

ApendicesI

ApendicesII