Psicologia Dissertações de Mestrado
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Auto-estima e percepção das práticas parentais na fase final da adolescência
Autor:
Tiago Filipe Vivo Bento Lila
Mestrado em Psicologia Secção de Psicologia Clínica e da Saúde Núcleo de Psicologia Clínica Sistémica
Universidade de Lisboa Se é autor de uma tese / dissertação de mestrado ou de doutoramento envie-nos para knoow.net@gmail.com e ajude-nos a enriquecer ainda mais o nosso site. |
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Resumo A demarcação etária da adolescência tem sofrido, nas últimas décadas, mudanças causadas por factores socioeconómicos, que têm como efeito protelar a autonomização total do indivíduo em relação à sua família. Com este mapa actual como referência, propusemo-nos estudar as relações entre o nível de auto-estima e a percepção de práticas parentais do pai e da mãe reportados por sujeitos na fase final da adolescência. O estudo exploratório foi realizado com uma amostra de 196 adolescentes, estudantes do ensino secundário (n=96) e do ensino superior (n=100). A análise quantitativa de resultados foi realizada com recurso ao software SPSS 16.0 for Windows, tendo-se concluído que a) a auto-estima é maior quanto mais elevada for o nível de percepção de práticas parentais de suporte no progenitor do sexo oposto ao do adolescente; b) os adolescentes de sexo masculino reportam uma menor percepção de práticas parentais de suporte e uma maior percepção de práticas de rejeição e controlo: estes valores não têm influência no seu nível de auto-estima, sugerindo uma importância dos papéis tradicionais de género na parentalidade; e c) nos estudantes universitários, a auto-estima não se relaciona com nenhuma variável parental, supondo uma distinção qualitativa e um crescendo de autonomização psicológica em relação aos outros adolescentes.
Palavras chave: Adolescência, Parentalidade, Auto-estimaTeses de mestrado
Índice Introdução 1. Enquadramento Teórico
1.1. A família e a mudança 2. Metodologia
2.1. O desenho da investigação 2.2.1. O quadro conceptual
2.3. Objectivos
2.5.1. O processo de selecção da amostra 2.5.3. Instrumentos utilizados 2.5.3.1. EMBU A
2.5.3.2. Escala de Auto estima de
Rosenberg 2.5.4. Procedimento na recolha de dados 2.5.5. Análise dos resultados 3. Apresentação dos resultados
3.1. Resultados globais
3.2.1. Análise das diferenças médias em
função do sexo
3.2.3. Análise das diferenças médias em
função do nível socioeconómico
3.2.4.1. Análise das diferenças médias
intra grau de ensino, em função do sexo 3.3. Análise das correlações
3.3.1. Análise das correlações gerais 4. Discussão dos resultados
4.1. Diferenças no nível de auto estima
global em função do sexo, grau de ensino
4.1.1. Diferenças em função do sexo 4.2. Diferenças e relações da percepção de práticas parentais em função do sexo, grau de ensino frequentado e nível socioeconómico
4.2.1. Diferenças em função do sexo 4.2.5. Relações entre práticas parentais no contexto das variáveis demográficas em estudo 4.3. Relações entre nível de auto estima global e percepção de práticas parentais 5. Conclusão 6. Bibliografia
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