Psicologia Dissertações de Mestrado
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Aumentando a qualidade da aprendizagem intervindo na motivação
Autor:
Ana Isa Salgado Figueira
Mestrado
em Psicologia
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Resumo A presente dissertação constitui-se como a preparação e implementação de uma experiência de caso único que pretendeu testar um procedimento para melhorar a qualidade da aprendizagem em estudantes do ensino superior, tendo por base um programa de apoio à aprendizagem. Foi manipulada a variável motivação mediante um aconselhamento individual orientado para a reestruturação cognitiva, com vista a trabalhar a auto-regulação da orientação motivacional da participante e a partir da mesma, melhorar a qualidade do produto de aprendizagem. Os resultados parecem demonstrar a existência de um aumento explícito na qualidade do produto de aprendizagem, medida pela taxonomia SOLO, o que suporta a teoria das abordagens à aprendizagem.
Palavras chave: Qualidade da aprendizagem, Motivação, Auto-regulação, Teses de mestrado - 2009
Índice Resumo p. 5 Introdução p.6 O Contributo das abordagens à aprendizagem p.7 As orientações motivacionais p.9 Intervenção nas Abordagens à Aprendizagem p.10 Método p. 14 Participante p.14 Procedimento p.15 Instrumentos p.18 Resultados p.20 Discussão p.29 Conclusão p.30 Referências p.33
Anexos p.36
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