Ciências da Educação Dissertações de Mestrado
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Riscos e rabiscos : para promover a criatividade, a leitura e a escrita
Autor: Vera Lúcia da Costa Magalhães Orientador: Maria Altina Silva Ramos
Mestrado em Estudos da Criança Tecnologias da Informação e Comunicação
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Resumo Este estudo integra-se no ramo de Mestrado em Estudos da Criança - Tecnologias de Informação e Comunicação. No âmbito desta investigação criámos um sítio Web, intitulado Riscos e Rabiscos, e disponível em www.riscoserabiscos.pt.la. Estudámos o seu contributo para o desenvolvimento da criatividade e da competência literária. O sítio dinamiza actividades relacionadas com a escrita criativa, apresenta sugestões de leitura e dispõe de um espaço para a troca de ideias entre utilizadores tanto relativas aos seus trabalhos, como a temáticas relacionadas com a escrita criativa e com outras áreas. As actividades de escrita criativa, tema central do projecto, dividem-se em três níveis de dificuldade, respectivamente Lápis, Caneta e Aparo e podem assumir formas diversas: poemas, contos, grafismos, narrativas e outras. Situamos esta investigação no paradigma qualitativo, mais concretamente, no estudo de caso. Seleccionamos o estudo de caso por nos permitir uma visão holística e significativa da realidade em estudo (Yin, 2003). A recolha de dados foi efectuada a partir de várias fontes: comentários dos visitantes, e-mails, formulários, mensagens afixadas no fórum, comunicação oral, trabalhos dos utilizadores e dados estatísticos do sítio. Para analisar os comentários dos visitantes, e-mails, formulários e mensagens afixadas no fórum optámos pela categorização das opiniões dos utilizadores de acordo com vários itens relacionados com a temática tratada. Quanto aos trabalhos dos utilizadores, analisámo-los com base em indicadores de criatividade. Para o tratamento e a análise dos dados estatísticos recorremos ao programa de criação de gráficos Excel. Os resultados demonstram que um sítio online pode funcionar como uma motivação para a escrita, promovendo a leitura e a comunicação entre utilizadores com interesses semelhantes, e desenvolvendo a criatividade e as competências literárias dos seus utilizadores.
Índice Agradecimentos Resumo Abstract Índice Geral Índice de Figuras INTRODUÇÃO CAPÍTULO I – REVISÃO DE LITERATURA Criatividade TIC na Educação E-learning O processo de construção de sítios CAPÍTULO II – METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO Estudo de caso Recolha de dados Tratamento e análise de dados CAPÍTULO III – O PROJECTO Descrição do projecto Contextualização Estrutura do sítio Interactividade Usabilidade Actividades O jogo Estratégias de divulgação Resultados Dados qualitativos Interesse do sítio Interesse das actividades Indícios de rede de aprendizagem Sugestões Divulgação do sítio Aspectos a melhorar no sítio Escrita criativa Dados quantitativos (NÃO) CONCLUINDO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXO Anexo 1 – CD Riscos e Rabiscos – Os nossos trabalhos
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