Conceito de Aprendizagem
A aprendizagem é o
processo através do qual o indivíduo adquire, consolida ou reestrutura
conhecimentos acerca de um determinado tema, prática ou comportamento,
através da experiência ou formação, resultando em mudança relativamente
a um momento inicial. Neste sentido, a aprendizagem afigura-se como um
conceito lato podendo aplicar-se às mais diversas situações ou
contextos, como o contexto escolar ou formativo (na aquisição de
conhecimentos teóricos e práticos sobre determinado conteúdo) ou o
contexto social (na aquisição de comportamentos numa determinada
situação social). De um modo geral, o processo de aprendizagem implica a
interdependência de processos cognitivos, emocionais e respostas
comportamentais. Assim, são muitos os factores relacionados com o
processo de aprendizagem no contexto escolar, destacando-se a motivação,
a percepção de auto-eficácia e a auto-regulação, que por sua vez
contribuem para o investimento, agência e estratégias que cada indivíduo
apresenta para fazer face a um objectivo ou tarefa. Paralelamente, o
modo como o indivíduo aprende comportamentos remete para o contexto
social da aprendizagem. O processo de aprendizagem neste contexto pode
verificar-se por meio de observação de outros indivíduos (aprendizagem
social; e.g. como aprender a comunicar efectivamente, observando
modelos) ou através da implementação de contingências do meio
(condicionamento operante; e.g. como aprender a cumprir uma tarefa, na
sequência de um reforço positivo, que aumenta a probabilidade de
ocorrência do comportamento). A aprendizagem é um processo que se
verifica ao longo de todos os estádios de desenvolvimento e é
transversal aos diferentes contextos de vida do indivíduo.
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